Proyecto de Investigación

AMBIENTE DE APRENDIZAJE PARA INFLUIR EN EL FORTALECIMIENTO  DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS DE TIPO PENSAMIENTO MÉTRICO ESPACIAL EN PARTICULAR LA DE RAZONAMIENTO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS A PARTIR DEL CONCEPTO DE POLÍGONO

Pregunta Problema: ¿Cómo influye un ambiente de aprendizaje mediado por TIC  en el  fortalecimiento de las competencias matemáticas de tipo pensamiento métrico espacial;  específicamente las de razonamiento y  resolución de problemas a partir del concepto de polígono, en los estudiantes de grado séptimo del Colegio Tibabuyes Universal IED Sede,  B.

OBJETIVOS

Objetivo General:  Determinar cómo un Ambiente de Aprendizaje mediado por TIC  puede influir en el desarrollo de las competencias matemáticas de tipo pensamiento métrico espacial, específicamente las de razonamiento y resolución de problemas a partir del concepto de polígono, en los estudiantes de grado séptimo del Colegio Tibabuyes Universal IED Sede B.

Objetivos específicos

ü       Comparar el nivel de competencia  de razonamiento y resolución de problemas en el contexto métrico espacial que logran los estudiantes luego de la implementación del AA frente al  registrado previo a la intervención.

ü       Diseñar e implementar un Ambiente de Aprendizaje  mediado por TIC  para  el  desarrollo de las competencias matemáticas de tipo pensamiento métrico espacial;   específicamente las de razonamiento y resolución de problemas a partir del concepto de polígono.

ü        Determinar la influencia que se logra obtener al implementar  un ambiente de aprendizaje mediado por TIC   en el desarrollo de las competencias matemáticas de tipo pensamiento métrico espacial,    específicamente las de razonamiento y resolución de problemas a partir del concepto de polígono.